给大气 - 海洋动力学新旋转

臭臭: Man Muss Einfach Vielmehr Spielen!

在教授氛围和海洋动力学(AOD)后几年,我想向本课程介绍一些新的东西,这是BSC计划的一部分 physik des erdsystems. (地球系统的物理学) at Kiel University. The course is kind of a tutorial accompanying the lecture. Typically we discuss weekly exercises, in which relationships and formulas derived in the lecture are applied to practical problems. Personally, I like visualising problems with graphs, sketches, or—considering fluid dynamics is about flow—animations or movies. Thus I thought a lot about how to include this in class that traditionally focusses on chalk and board. There are plenty of fascinating movies about fluid dynamics on the internet. But wouldn’在研讨会上,它是如此有趣的实际实际实验,在研讨会上?

但是,地球的影响’S旋转自然对大规模流体动力学理论基础的重要作用。因此,我想象旋转罐的实验。但是,到目前为止,所有旋转坦克都湖泊着,木质金属大电机结构复杂。什么都没说“Do it yourself!” really.

一篇文章在今年早些时候发表在美国气象学会的公报中 on “用于地球科学教育的经济实惠的旋转流体演示” by the the Diynamics项目 灵感并鼓励我实际解决这个想法。主要是因为他们展示了建立旋转坦克的方式。他们使用乐高发动机来驱动转盘,引起了我的眼睛ðÿðÿ

然后我问Mirjam,如果她将在船上进行建议,以便为AOS级汇款旋转坦克。我不’我知道其他人对电舞海洋学实验的那么热情,恰好居住几乎隔壁。虽然我有一些与实际实验的经验,但Mirjam是一个真正的专家,并与之工作过很多“tanks”关于海洋动力学现象 专业 在她 空闲时间.

在基尔大学的 创新教学的资助基金 提供了一个很棒的机会,支持搜索大学课程的重建。对于AOD这意味着:“从干燥理论到多汁的现实”。 Mirjam和我想出了一个有希望将学生,兴奋和乐趣的计划与实际的海洋和大气动态特征提供。我们已经让一些想到如何坦克课堂外的坦克,如何将学生融入公共外展。

我们的Perle项目:“Ocean currents in a tank: 从干燥理论到多汁的现实“: The class “气氛和海洋动力学”成为BSC计划的一部分“地球系统的物理学”在基尔大学提供的空气和水的全球大规模动力学的基本知识,这是例如天气预报和气候预测的基础。到目前为止,班级是大多数笔的泰铢& paper (or chalk &木板)。与现实世界中观察到的现象的联系理论不太优先考虑。为了使理论变形更加可理解,我们希望引入旋转罐以及数值实验。本文将由学生自己进行,并伴随着在互动组分配中创建数字文档。

不当佩勒 - projekt 在水箱里修剪:从干燥的公式到湿的现实 “: 在历史悠扬和海洋动态的情况下,在地球系统的学士学位课程物理学中,开发了了解全球空气和水群体运动的理论基础,这允许例如天气和气候预测。到目前为止,这主要是理论上的纸上和黑板上。理论与现实世界的可观察现象的联系往往太短。为了使理论可以理解,我们想要实际实验  - 在旋转水箱和电脑上 “嵌入。这些由学生在一起进行,并在集团工作中支持,迭代地,通常开发,数字文件。

我们在这里:让’拿它旋转!